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24 aprile 2009

Rethinking Negotiation Teaching: un nuovo modo di concepire l’insegnamento della negoziazione

di Redazione MondoADR
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Il numero di aprile della rivista Alternatives to the High Cost of Litigation, annuncia l’uscita del nuovo testo Rethinking Negotiation Teaching: Innovations for Context and Culture curato dal professor Giuseppe De Palo, presidente di ADR Center, James Coben, docente presso la Hamline University School of Law , e da Chris Honeyman, consulente esterno di Madison (Wis.) ed esperto di ADR. Pubblicato grazie al supporto di JAMS, il testo costituisce uno degli output dell’iniziativa di durata triennale dal nome “The Future of Negotiation Teaching”, inaugurata a Roma lo scorso maggio, che toccherà altri due paesi (Turchia e India), raggiungendo decine di accademici e studenti a livello internazionale.
Il libro, pubblicato nella nuova collana sulla risoluzione dei conflitti curata dalla Hamline University,  – Minnesota, è suddiviso in 22 capitoli scritti da cinquanta docenti e specialisti della negoziazione che affrontano la materia in modo accademico, ma si basano essenzialmente sull’analisi di casi pratici. Il testo analizza la pedagogia della negoziazione e gli sviluppi futuri dell’insegnamento della materia, puntando ad aggiornare le modalità di insegnamento adottate finora. La disciplina della negoziazione si è evoluta molto negli ultimi vent’anni ed è tempo di un parallelo rinnovamento della pedagogia della materia. Gli articoli del libro sono il frutto del Simposio internazionale che si è tenuto a Roma dal 27 al 30 maggio scorso. L’evento, prima tappa dell’iniziativa, ha rappresentato l’occasione per analizzare lo stato attuale dell’insegnamento della materia, delineandone gli scenari futuri e contribuendo allo sviluppo di un tipo di pedagogia di “seconda generazione”.
Oltre al libro, gli organizzatori hanno curato l’edizione di aprile del Negotiaton Journal, pubblicato dal Program on Negotiation della Harvard Law School, e aggiornano costantemente una pagina web in cui sono pubblicati tutti gli articoli, i documenti e il libro stesso. Per consentire un dialogo continuo sulla materia e accrescere la distribuzione a livello mondiale, il libro sarà inoltre tradotto in diverse lingue (in particolare in arabo, cinese e turco) e sarà scaricabile on line o acquistabile su Amazon.com.
Lo scorso 18 aprile il lavoro è stato presentato presso la sezione Dispute Resolution dell’American Bar Association (ABA); la pubblicazione dovrebbe essere la prima di ulteriori due edizioni, che seguiranno le prossime due conferenze, la prima delle quali è prevista per il prossimo ottobre a Istanbul mentre l’evento conclusivo si terrà in Estremo oriente. Gli editori sottolineano come l’obiettivo di questi eventi sia quello di testare il Negotiation Teaching Second Generation in altre culture. Secondo Chris Honeyman l’attenzione si concentrerà in particolare sul ruolo della comunicazione nella negoziazione quando le parti che negoziano appartengono a culture diverse.
La nuova pubblicazione, e le iniziative che la accompagnano, traggono origine da un lungo lavoro che ha visto impegnati gli autori in diverse attività tese a sviluppare l’ADR a livello internazionale, ed ha radici in un precedente scritto di Chris Honeyman, The Negotiator’s Fieldbook, pubblicato due anni fa in collaborazione con il professor Andrea Schneider della Marquette University Law School, e con l’ABA. 

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